Language and communication teachers’ professional development in and for diversity: An Alter-Native proposal

This article presents results of a curricular and didactic research study framed within the objectives of the ALTER-NATIVE project, ALFA III. Results reflect the cooperative work of Latin American and Caribbean teacher educators who were team members of the ALTER-NATIVE language and communication in...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Dora Inés Calderón, Sandra Soler Castillo
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015-07-01
Col·lecció:Enunciación
Matèries:
Formación de profesores, referentes curriculares, variantes e invariantes curriculares, diversidad, diferencia, comunidad de práctica, lenguaje y comunicación
Accés en línia:http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/article/view/9301
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars