Language and communication teachers’ professional development in and for diversity: An Alter-Native proposal

This article presents results of a curricular and didactic research study framed within the objectives of the ALTER-NATIVE project, ALFA III. Results reflect the cooperative work of Latin American and Caribbean teacher educators who were team members of the ALTER-NATIVE language and communication in...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Dora Inés Calderón, Sandra Soler Castillo
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015-07-01
سلاسل:Enunciación
الموضوعات:
Formación de profesores, referentes curriculares, variantes e invariantes curriculares, diversidad, diferencia, comunidad de práctica, lenguaje y comunicación
الوصول للمادة أونلاين:http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/article/view/9301
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة