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Niveles de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa en Colombia

La comprensión lectora es un proceso interactivo en el que intervienen diferentes factores y se construye una representación propia, organizada y coherente sobre el contenido de un texto. En ella se destacan tres niveles específicos que deben ser desarrollados para alcanzar la comprensión total de...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Carmen Cecilia Ramírez Sierra, María Fernández-Reina
Формат: Artigo
Язык:Inglês
Опубликовано: Universidad de Antioquia 2022-05-01
Серии:Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura
Предметы:
Online-ссылка:https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347593
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