Prueba cognitiva–cuantitativa para identificar el Acercamiento Comunicativo Dialógico Textual del docente

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Mtra. Claudia Flores Cervantes, Dra. Alma Alicia Benítez Pérez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Veracruzana 2016-07-01
coleção:CPU-e
Assuntos:
Comunicación
comprensión de lectura
textos científicos
competencias
conocimiento
communication
Acesso em linha:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2159
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