Prueba cognitiva–cuantitativa para identificar el Acercamiento Comunicativo Dialógico Textual del docente

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Main Authors: Mtra. Claudia Flores Cervantes, Dra. Alma Alicia Benítez Pérez
Formáid: Artigo
Teanga:Espanhol
Foilsithe: Universidad Veracruzana 2016-07-01
Sraith:CPU-e
Ábhair:
Comunicación
comprensión de lectura
textos científicos
competencias
conocimiento
communication
Rochtain Ar Líne:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2159
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