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Desafios da inclusão: uma proposta para a qualificação de docentes no Ensino Superior via tecnologias digitais
As universidades são historicamente conhecidas por serem instituições elitistas e meritocráticas. Porém, nos anos 90, políticas de expansão do Ensino Superior brasileiro modificaram o perfil dos estudantes, tornando premente a questão da qualificação dos docentes. Este artigo relata a construção de...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade do Minho
2012-12-01
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| Sarja: | Revista Portuguesa de Educação |
| Linkit: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3010 |
| Tagit: |
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