Đang tải...
Developing Pre-Service Teachers: A Social Justice Approach for Educating Culturally and Linguistically Diverse Students
In this article, we describe a dissertation in practice (DiP) conducted by the first author. The DiP focused on a social justice issue—providing pre-service teachers with highly effective preparation for working with culturally and linguistically diverse (CLD) students. As part of the article, inte...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
University Library System, University of Pittsburgh
2022-05-01
|
| Loạt: | Impacting Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://impactinged.pitt.edu/ojs/ImpactingEd/article/view/213 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|