Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD melalui Model Pembelajaran Discovery Learning

Penelitian ini berangkat dari kondisi keterampilan berpikir kritis siswa kelas 4 SD N Karangduren 02 masih rendah dan berdampak pada hasil belajar yang rendah pula. Berdasarkan latar belakang tersebut tujuan dilakukannya penelitian ini ialah meningkatkan keterampilan bepikir kritis dan hasil belajar...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Ratih Dwi Yulianti Rahayu, Mawardi Mawardi, Suhandi Astuti
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Institute for Managing and Publishing Scientific Journals 2019-03-01
Seria:JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Hasła przedmiotowe:
discovery learning
keterampilan berpikir kritis
hasil belajar
Dostęp online:https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPDI/article/view/927
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy