Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD melalui Model Pembelajaran Discovery Learning

Penelitian ini berangkat dari kondisi keterampilan berpikir kritis siswa kelas 4 SD N Karangduren 02 masih rendah dan berdampak pada hasil belajar yang rendah pula. Berdasarkan latar belakang tersebut tujuan dilakukannya penelitian ini ialah meningkatkan keterampilan bepikir kritis dan hasil belajar...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ratih Dwi Yulianti Rahayu, Mawardi Mawardi, Suhandi Astuti
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Institute for Managing and Publishing Scientific Journals 2019-03-01
Colección:JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Materias:
discovery learning
keterampilan berpikir kritis
hasil belajar
Acceso en línea:https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPDI/article/view/927
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares