La deriva paralela pedagógica. Un hilo educativo invisible entre Porto y Paris a través de narrativas personales

Partimos de la deriva como práctica artística contemporánea, con reconocidos antecedentes históricos. El objetivo principal es experimentar las potencialidades pedagógicas de la observación de entornos urbanos de forma colaborativa y mediada por las TIC a través de la deriva, como artistas/investiga...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Ricard Ramon, Amparo Alonso-Sanz
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Universidade do Minho 2019-12-01
סדרה:Revista Portuguesa de Educação
נושאים:
Deriva
Ciudad
Narrativas personales
Educación artística
גישה מקוונת:https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/17200
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