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La deriva paralela pedagógica. Un hilo educativo invisible entre Porto y Paris a través de narrativas personales
Partimos de la deriva como práctica artística contemporánea, con reconocidos antecedentes históricos. El objetivo principal es experimentar las potencialidades pedagógicas de la observación de entornos urbanos de forma colaborativa y mediada por las TIC a través de la deriva, como artistas/investiga...
Gardado en:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Minho
2019-12-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/17200 |
| Tags: |
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