Đang tải...
Peer Acceptance of Students with Hearing Disorders in Inclusive and Non-Inclusive Schools
Objective: This study investigated the level of hearing disorder children’s acceptance by their peers in inlusive and non-inclusive schools in the city of Tehran. Materials & Methods: The sample in this study was 323 elementary school students in grades 3-5 from the schools in different regions...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Persa |
| Được phát hành: |
University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
2004-06-01
|
| Loạt: | Journal of Rehabilitation |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-137&slc_lang=en&sid=1 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|