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Aprender a pensar en sentido filosófico desde el contexto escolar. Learning to think in a philosophical sense from the school context

Aprender a pensar desde el contexto escolar en clave filosófica es un problema porque, siendo una finalidad educativa ineludible, ha sido intencionalmente excluida por el predominio de una mentalidad instrumental desde quienes deciden lo que se debe aprender en la escuela. Como educador habituado a...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Rodrigo Martínez
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidad Politécnica Salesiana 2012-06-01
Serija:Sophía: Colección de Filosofía de la Educación
Teme:
Online dostop:https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/636
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