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Formação docente e prática de ensino: narrativas de professoras de Geografia
Teaching training and practice of teaching: narrative teaching of geography’s teachers Resumo O presente artigo contempla uma discussão sobre a trajetória de formação das professoras de Geografia graduadas na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), que atuam na educação básica, nas red...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2019-06-01
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| Colección: | Revista Cocar |
| Acceso en línea: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2508 |
| Etiquetas: |
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