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Aprendizagem da atenção: uma abertura à invenção
O presente trabalho decorre de uma pesquisa sobre a atenção em sala de aula realizada com alunos e professores de duas turmas de primeira série do ensino fundamental. Foram realizadas aproximadamente cem observações, com notas de campo e gravações dos diálogos que se desenrolaram entre alunos e prof...
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Main Authors: | , |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Inglês |
Publicado em: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
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Colecção: | Psicologia Escolar e Educacional |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572009000100011&lng=en&tlng=en |
Tags: |
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