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Aprendizagem da atenção: uma abertura à invenção

O presente trabalho decorre de uma pesquisa sobre a atenção em sala de aula realizada com alunos e professores de duas turmas de primeira série do ensino fundamental. Foram realizadas aproximadamente cem observações, com notas de campo e gravações dos diálogos que se desenrolaram entre alunos e prof...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Maria Helena De-Nardin, Regina Sordi
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Colecção:Psicologia Escolar e Educacional
Assuntos:
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572009000100011&lng=en&tlng=en
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