Ładuje się......

Ensino interativo na abordagem de Eletricidade numa escola portuguesa

A exploração de materiais didáticos interactivos é vista como potenciadora de uma melhor aprendizagem da Física. Neste trabalho apresentam-se alguns resultados obtidos da realização de atividades práticas de laboratório (APL) e exploração de ferramentas baseadas em recursos educativos digitais (RED)...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Maria José Quintas, Paulo Simeão Carvalho
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2016-12-01
Seria:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/41901
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!