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Ensino interativo na abordagem de Eletricidade numa escola portuguesa
A exploração de materiais didáticos interactivos é vista como potenciadora de uma melhor aprendizagem da Física. Neste trabalho apresentam-se alguns resultados obtidos da realização de atividades práticas de laboratório (APL) e exploração de ferramentas baseadas em recursos educativos digitais (RED)...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2016-12-01
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| Serie: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/41901 |
| Tags: |
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