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Estratégia didática clássica aplicada à disciplina Geologia Introdutória do curso de Geologia da Universidade Federal da Bahia

É notório que as escolas criam um mundo apartado da vida cotidiana e, logo cedo os alunos se acostumam a posturas diferentes em cada uma dessas circunstâncias. O professor adentra a sala de aula, munido de um programa, um livro texto, alguns recursos variáveis que em grande parte se resumem a transp...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Osmário Rezende Leite, Paulo Eduardo Avanzo, Joil José Celino
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual de Campinas 2015-06-01
Colecção:Terrae Didatica
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637487
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