A carregar...
O TPACK e a taxonomia dos tipos de atividades de aprendizagem: frameworks para integração da tecnologia na educação
Muitas pesquisas têm destacado o potencial transformador das tecnologias na educação. Consequentemente, torna-se importante saber como o professor deve orientar essa transformação em sala de aula. Para uma melhor clareza sobre essa questão, Mishra e Koehler propõem o TPACK (Technological Pedagogical...
Na minha lista:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estácio de Sá
2019-02-01
|
| Colecção: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
| Acesso em linha: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5907 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|