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Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias
Desde hace unas décadas la investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje se ha convertido en una línea de investigación cada vez más aceptada con el objetivo de generar conocimiento sobre la naturaleza y las condiciones de la enseñanza y el aprendizaje, mediante el diseño...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2021-01-01
|
| Collection: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92064232011 |
| Tags: |
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