Experimental Implementation of the Secondary 3 Program of Project P.A.T.H.S.: Observations Based on the Co-Walker Scheme

Classroom observations based on the Co-Walker Scheme were conducted in 34 schools in order to examine the implementation quality of the Tier 1 Program (Secondary 3 Program) of the Project P.A.T.H.S. (Positive Adolescent Training through Holistic Social Programmes) in the Experimental Implementation...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Daniel T. L. Shek, Rachel C. F. Sun, Christina Y. P. Tang
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Hindawi Limited 2009-01-01
Loạt:The Scientific World Journal
Truy cập trực tuyến:http://dx.doi.org/10.1100/tsw.2009.118
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự