Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMP berdasarkan perbedaan gaya belajar. Sampel penelitiannya, yaitu siswa kelas VIIIA dan VIIIC SMP Negeri 1 Seputih Banyak. Penelitian menggunakan metode quas...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: I Kadek Irfando Dwikki Sadewa, Undang Rosidin, I Wayan Distrik
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Nurul Huda 2020-01-01
سلاسل:Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
الموضوعات:
argument driven inquiry
keterampilan berpikir kritis
gaya belajar
الوصول للمادة أونلاين:https://journal.stkipnurulhuda.ac.id/index.php/JTI/article/view/571
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة