Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMP berdasarkan perbedaan gaya belajar. Sampel penelitiannya, yaitu siswa kelas VIIIA dan VIIIC SMP Negeri 1 Seputih Banyak. Penelitian menggunakan metode quas...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: I Kadek Irfando Dwikki Sadewa, Undang Rosidin, I Wayan Distrik
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Nurul Huda 2020-01-01
Reeks:Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
Onderwerpen:
argument driven inquiry
keterampilan berpikir kritis
gaya belajar
Online toegang:https://journal.stkipnurulhuda.ac.id/index.php/JTI/article/view/571
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items