ロード中...
FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: mapeamento dos estudos desenvolvidos em programas de Pós-graduação
Neste artigo, são apresentados os resultados de um mapeamento de dissertações e teses defendidas em programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, com o objetivo de analisar como a temática da interdisciplinaridade vem sendo trabalhada no processo de formação inicial e continuada do...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2020-04-01
|
| シリーズ: | Revista Ensino Interdisciplinar |
| オンライン･アクセス: | http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1606 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|