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Apropriação tecnológica na formação de professores: entre aprender e conectar

Este artigo tem como objetivo analisar as relações que os discentes de um curso de Licenciatura em Pedagogia (ingressantes em 2015, modalidade a distância – EaD) estabelecem com as tecnologias digitais e de que forma essa apropriação influencia na sua formação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Main Authors: Maria Elizabete Souza Couto, Lívia Andrade Coelho
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Universidade Federal de Santa Catarina 2019-12-01
Serija:Texto Digital
Teme:
Online dostop:https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/66198
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