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Apropriação tecnológica na formação de professores: entre aprender e conectar
Este artigo tem como objetivo analisar as relações que os discentes de um curso de Licenciatura em Pedagogia (ingressantes em 2015, modalidade a distância – EaD) estabelecem com as tecnologias digitais e de que forma essa apropriação influencia na sua formação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2019-12-01
|
| Colecção: | Texto Digital |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/66198 |
| Tags: |
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