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O processo de ensino e aprendizagem de Matemática para alunos surdos: uma revisão sistemática

Resumo: Neste estudo objetivamos investigar as intervenções didático-pedagógicas na Educação Básica para o ensino de matemática a alunos surdos. Utilizamos uma revisão sistemática descritiva da literatura contida em artigos, dissertações e teses disponíveis nas bases de dados Scientific Electronic L...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Renata da Silva Dessbesel, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade Estadual Paulista
Edice:Ciência & Educação
Témata:
On-line přístup:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132018000200481&lng=en&tlng=en
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