O brincar de uma criança autista sob a ótica da perspectiva histórico-cultural An autistic child's play from the cultural-historical perspective

perspectivas tradicionais acreditam que dentre as características do autismo infantil está a incapacidade ou grande dificuldade destas crianças desenvolverem atividades de brincar. No entanto, assumindo a perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humano - que compreende os sujeitos enquanto...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Maria Fernanda Bagarollo, Vanessa Veis Ribeiro, Ivone Panhoca
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2013-03-01
Collection:	Revista Brasileira de Educação Especial
Sujets:	Educação Especial Autismo Criança Interação Social Linguagem Special Education Autism Child Social Interaction Language
Accès en ligne:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382013000100008
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