Emociones al enseñar Biología y enseñar a argumentar en Biología
Objetivo: identificar las emociones de futuros maestros al enseñar ciencias y enseñar a argumentar en clase de ciencias. Método: la investigación fue cualitativa con un alcance descriptivo-comprensivo, se realizó en un contexto de formación de maestros en una universidad pública colombiana. Se dise...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad de Caldas
2023-10-01
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| coleção: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/8365 |
| Tags: |
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