El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar

El clima de aula es un medio de interacción entre variables cognitivas, afectivas y sociales. Se describe el cambio en las emociones que experimentan futuros maestros hacia el clima de aula; antes, durante y después de la indagación de un problema sociocientífico sobre construcción hotelera en un Pa...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Diego Armando Retana-Alvarado, María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Universidad de Cádiz 2018-01-01
Серии:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Предметы:	emociones clima de aula indagación conocimiento didáctico del contenido formación inicial de maestros
Online-ссылка:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92053848011
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