A Matemática do Ensino de Frações Equivalentes no Projeto HAPRONT (1976)
O presente artigo teve por objetivo analisar a proposta para o ensino das frações equivalentes no módulo 9.4 “Operando com números fracionários” do Projeto HAPRONT (Habilitação de Professores não Titulados) realizado no Estado do Paraná na década de 1970. Utilizando como categoria teórica a matemát...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
SBHMat
2024-11-01
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| Seri Bilgileri: | Revista de História da Educação Matemática |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/656 |
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