Género, feminismos y pedagogías de frontera: aportes críticos al espacio educativo

Tal como lo vienen conceptualizando desde hace décadas las denominadas pedagogías críticas y de frontera, en diálogo con las prácticas pedagógicas freirianas y con el campo de las alternativas pedagógicas latinoamericanas, el espacio educativo es permeado por una multiplicidad de elementos culturale...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Juliana Enrico, Alejandra María Castro
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2021-01-01
Collection:	Pedagogía y Saberes
Sujets:	educación espacio ducativo-cultural feminismos género pedagogías de frontera
Accès en ligne:	https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/10636
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