Neurodidáctica y tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea
Este artículo, de carácter teórico-crítico, analiza la neurodidáctica y las tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea. El objetivo es mostrar cómo estos discursos y prácticas, presentados como innovaciones pedagógicas, producen sujetos adapt...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Editorial Bonaventuriana Universidad de San Buenaventura Cali
2026-04-01
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| Serie: | Revista Guillermo de Ockham |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/8034 |
| Taggar: |
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