Neurodidáctica y tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea
Este artículo, de carácter teórico-crítico, analiza la neurodidáctica y las tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea. El objetivo es mostrar cómo estos discursos y prácticas, presentados como innovaciones pedagógicas, producen sujetos adapt...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Inglês |
| Almmustuhtton: |
Editorial Bonaventuriana Universidad de San Buenaventura Cali
2026-04-01
|
| Ráidu: | Revista Guillermo de Ockham |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/8034 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|