Gimnazija ili četverogodišnja strukovna škola? Osobne i socijalne odrednice odabira vrste srednjoškolskog obrazovanja
Integrativni teorijski modeli, poput socijalno-kognitivne teorije obrazovnih i karijernih izbora, prepoznaju brojnost i složenost odrednica učeničke odluke o odabiru vrste srednjoškolskog obrazovanja. No, malobrojna su istraživanja u kojima se istodobno provjeravao doprinos većeg broja odrednica te...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Hrvatsko sociološko društvo
2020-01-01
|
| Serie: | Revija za Sociologiju |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hrcak.srce.hr/file/353865 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|