التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بأحادية الرؤية لدى طلبة كلية التربية الأساسية
هدف البحث التعرف على: مستوى التعلم المنظم ذاتيا، دلالة الفرق المعنوي في مستوى التعلم المنظم ذاتيا تبعا لمتغير أ- الجنس ب- التخصص، مستوى أحادية الرؤية، دلالة الفرق المعنوي في مستوى أحادية الرؤية تبعا لمتغير أ- الجنس ب- التخصص، العلاقة الارتباطية الدالة بين التعلم المنظم ذاتيا واحادية الرؤية لدى طلب...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Árabe |
| Vydáno: |
University of Mosul-college of Basic Education
2026-06-01
|
| Edice: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://berj.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/64114 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|