Formação/atuação do professor/alfabetizador da EJA sob perspectivas da educação matemática: um estado da arte = Training/teaching/literacy in mathematics for youth and adult education (EJA): a state of the art = Formación/enseñanza/alfabetización en matemáticas para la educación de los jóvenes y adultos (EJA): un estado del arte
O artigo apresenta um recorte de pesquisa, desenvolvida em modelo de estado da arte, a respeito das publicações que envolvem a educação matemática voltada à educação de jovens e adultos, entre 2000 e 2010, em periódicos que fazem parte da Listagem Qualis (CAPES-MEC). Nesse recorte, apresenta-se o te...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2016-01-01
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| سلاسل: | Educação |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/19888/14810 |
| الوسوم: |
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