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O gênero textual reportagem impressa em sala de aula: uma proposta de trabalho a partir da elaboração de Modelo Didático de Gênero e de Sequência Didática

Tendo em vista a perspectiva de que os gêneros textuais podem ser tomados como instrumento para mediar o processo ensino-aprendizagem da língua e das marcas discursivas que a constituem, torna-se importante encontrar caminhos para ensiná-los. Nesse sentido, propomos um trabalho pautado na proposta d...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Rosangela Oro Brocardo, Terezinha da Conceição Costa-Hubes
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade São Francisco 2014-09-01
coleção:Horizontes
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/86
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