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Comprensión lectora: contribución de la memoria de trabajo verbal en Educación Primaria diferenciada

Los resultados de las pruebas internacionales indican la necesidad de mejorar la comprensión lectora en los estudiantes mexicanos. La memoria de trabajo verbal constituye un proceso cognitivo implicado en la comprensión lectora. El estudio analiza la relación entre la memoria de trabajo verbal y el...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Cristina De-La-Peña, Diana Ballell
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidad de Castilla, La Mancha 2019-03-01
Serija:Ocnos
Teme:
Online pristup:https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/1898
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