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Comprensión lectora: contribución de la memoria de trabajo verbal en Educación Primaria diferenciada

Los resultados de las pruebas internacionales indican la necesidad de mejorar la comprensión lectora en los estudiantes mexicanos. La memoria de trabajo verbal constituye un proceso cognitivo implicado en la comprensión lectora. El estudio analiza la relación entre la memoria de trabajo verbal y el...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cristina De-La-Peña, Diana Ballell
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Universidad de Castilla, La Mancha 2019-03-01
Colección:Ocnos
Materias:
Acceso en línea:https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/1898
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