Aplikacja teorii współzależności społecznej w perspektywie edukacyjnej
Przedmiotem analiz w tym opracowaniu jest geneza i rozwój teorii współzależności społecznej, jej podstawowe założenia, przegląd wyników badań empirycznych w tym zakresie, a celem jest wykazanie możliwości zastosowania tej teorii w polskiej praktyce edukacyjnej, szczególnie w obszarze dydaktyki.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
University of Lower Silesia
2014-06-01
|
| Serie: | INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://insted-tce.pl/ojs/index.php/tce/article/view/29 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|