A multimodalidade no Celpe-Bras. Um olhar para sua relação com o construto do exame
Este trabalho é um estudo inicial que tem por objetivo discutir os Elementos Provocadores nas tarefas propostas pelo Exame que certifica a proficiência em língua portuguesa para estrangeiros outorgado pelo governo brasileiro, o Celpe-Bras, com vistas a analisar as construções discursivas e ideológi...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho
2019-07-01
|
| Seri Bilgileri: | Diacrítica |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/5124 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|