A potencialidade da metodologia de pesquisa narrativa em estudos qualitativos na área de políticas públicas educacionais
O estudo retoma teoricamente o potencial da narrativa e sua contribuição como percurso metodológico em pesquisas qualitativas no campo da análise de políticas educacionais no Brasil. O objetivo é situar a metodologia narrativa de pesquisa em educação na análise de políticas públicas, enfatizando o s...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2023-07-01
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| Series: | Revista Educar + |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/3359 |
| Tags: |
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