En politisk vilja att förändra – men vad är problemet? En kritisk läsning av kommittédirektivet om att förbättra lärarutbildningen
Den här texten avser att problematisera den pågående reformeringen av lärarutbildningen i Sverige genom en kritisk läsning och analys av regeringens direktiv till utredaren, där avsikten att höja lärarutbildningens kvalitet och läraryrkets status formuleras. Utifrån Millers och Roses begrepp proble...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Dinamarquês |
| Pubblicazione: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-11-01
|
| Serie: | Högre Utbildning |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/6770 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|