أثر استراتيجية الدعامات التعليمية باستخدام تطبيق الکتروني تفاعلي في إکساب مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض
هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير استراتيجية الدعامات التعليمية باستخدام تطبيق إلکتروني تفاعلي (Layar)، في مساعدة طالبات الصف الخامس الابتدائي بالرياض على اکتساب مفردات اللغة الإنجليزية. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم استخدام المنهج التجريبي (ذو التصميم شبه تجريبي). وقد بلغ عدد أفراد العينة (62) طالبة،...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Zagazig University, Faculty of Education
2019-01-01
|
| Serie: | دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://sec.journals.ekb.eg/article_85073_495c5573ca176f8561919ff8abb3ebda.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|