LesePfad (Lesepakte mit formativem Assessment digital)
Der Beitrag beschreibt die theoretischen Grundlagen und die Konzeption eines neu entwickelten Tools zur digitalen Leseförderung. LesePfad (Lesepakete mit formativem Assessment, digital) wurde für die Förderung des sinnverstehenden Lesens in dritten inklusiven Klassen entwickelt und soll neben der F...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban
2025-03-01
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| Rangatū: | Qualifizierung für Inklusion |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/158 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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