Trajetórias de vida e de formação de professores da EJA: o falar sobre si em narrativas autobiográficas
Nosso objeto de estudo são os processos formativos do aprendente-ensinante de leitura da EJA revelados a partir de suas narrativas orais sobre as trajetórias de vida e de formação, motivada pela seguinte questão-norteadora: Como se dá o ensino de leitura na perspectiva dos discursos produzidos por...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-02-01
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| coleção: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2111 |
| Tags: |
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