Fraseodidáctica. Marcos situacionales para trabajar los Enunciados Fraseológicos en la clase de PLE para hispanohablantes
El objetivo de este trabajo es delimitar las funciones pragmático-discursivas de algunos de los Enunciados Fraseológicos más habituales del portugués, ofreciendo los “marcos situacionales” (Corpas Pastor, 1996) que harán posible su comprensión y funcionamiento por parte de estudiantes hispanohablan...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Catalão |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universitat de València
2020-12-01
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| Seri Bilgileri: | Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://turia.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/19076 |
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