Fraseodidáctica. Marcos situacionales para trabajar los Enunciados Fraseológicos en la clase de PLE para hispanohablantes

El objetivo de este trabajo es delimitar las funciones pragmático-discursivas de algunos de los Enunciados Fraseológicos más habituales del portugués, ofreciendo los “marcos situacionales” (Corpas Pastor, 1996) que harán posible su comprensión y funcionamiento por parte de estudiantes hispanohablan...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Ana Belén García Benito
Médium:	Artigo
Jazyk:	Catalão
Vydáno:	Universitat de València 2020-12-01
Edice:	Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics
Témata:	fraseología portuguesa enunciados fraseológicos pragmática marcos situacionales portugués lengua extranjera.
On-line přístup:	https://turia.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/19076
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!