As baixas qualificações, a massificação e a educação integral na educação. Reflexão de uma perspetiva sistémica 50 anos depois da revolução
A população portuguesa tem um défice histórico de qualificações. Este facto obrigou a que o processo de massificação do ensino, iniciado por altura da Revolução do 25 de Abril, fosse feito sem haver docentes qualificados em número suficiente. Daqui decorreu a criação de um sistema escolar baseado n...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade Católica Portuguesa
2024-06-01
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| Serija: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/16252 |
| Oznake: |
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